1.4 Tecnologias existentes na escola

Ativ.1.4 Eronice

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1.3 Postura da escola

A escola diante de novas tecnologias, está no seu segundo momento de grande mudança.O primeiro momento, que tenho em mente, foi a Revolução Industrial, onde a educação muito pouco acompanhou as mudanças. Hoje a escola encontra-se em meio a tecnologias que exigem uma nova postura, porque há uma nova visão, onde as tecnologias estão vindo para à escola, por meios atualíssimos, que ninguém pode ignorar.Os próprios alunos tem um bom conhecimento rivalizando com os professores, quando não superando-os.

1.2 - Reflexões

O aperfeiçoamento profissional do professor é de suma importância para o desempenho do ato de educar. É indispensável que o professor enquanto profissional esteja sempre se atualizando às novas descobertas e mudanças científico-tecnológicas, para que dessa forma possa atender com qualidade um número cada vez maior de alunos. As novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as escolas. Ensinar e aprender estão sendo desafiados como nunca. As tecnologias começam a estar um pouco mais ao alcance do estudante e do professor. Precisamos repensar todo o processo, reaprender a ensinar, a estar com os alunos, a orientar atividades, a definir o que vale a pena fazer para aprender. Antes o professor só se preocupava com o aluno em sala de aula. Agora, continua com o aluno no laboratório (organizando a pesquisa), na Internet (atividades a distância) e no acompanhamento das práticas, dos projetos, das experiências que ligam o aluno à realidade, à sua profissão. Em qualquer área de conhecimento podemos transitar entre a organização da aprendizagem e a busca de novos desafios. .

1.1 - Quem Sou?

Meu nome é Eronice, sou educadora há10 anos.Graduada em Letras e Pedagogia.Trabalho na EE "Carlos Hugueney", em Alto Araguaia,MT.Trabalhar na Área da Educação me faz muito feliz. Amo minha profissão, ou melhor sou apaixonada pelo que faço.